¡Buenos días!    



He comprobado que la propuesta del  pasado lunes ha tenido éxito. Aún así hay todavía varias personas de las que no tengo noticia. Espero sus respuestas a lo largo de esta semana. 

 Para estas dos semanas, quinto y sexto tenéis también tarea de francés. Buscad de nuevo tres vídeos de "Le petit Nicolas"(que pueden ser los mismos trabajados anteriormente), pero esta vez subtitulados en francés,   anotad sus títulos y enviádmelos junto con la tarea de E. Física .

Hoy la propuesta es una nueva coreografía y la pregunta : 

"Me he movido, me he divertido y mi coreografía preferida ha sido...(escoger  la  de  4 de mayo o la de hoy 18 de mayo)


Para primero y segundo:



Para tercero y cuarto:



Para quinto y sexto:





Como siempre, aguardo vuestras respuestas.









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Buenos días. Estrenamos mes y estrenamos juegos. Comenzamos con el Tangram . El Tangram es un juego chino de formas(siete piezas diferentes), una especie de rompecabezas que estimula la fantasía y la imaginación. El Tangram favorece el desarrollo  del sentido espacial, la coordinación visomotora y la capacidad de descubrir cosas por un@ mism@. Como en todo juego, se han de respetar unas reglas: en cada figura hay que utilizar todas las piezas y no pueden colocarse unas encima de otras. En primer lugar un pequeño vídeo que muestra como  fabricaremos nuestras propias figuras. La goma eva  también puede sustituirse por cartón, cartulina... Ahora que ya tenemos nuestras piezas, podemos empezar a jugar.   Primero y Segundo pueden comenzar con esta figuras:  Tercero y Cuarto con éstas: Finalmente, algunas algo más complicadas para Quinto y Sexto: Las preguntas que toca responder son las siguientes: ¿He conseguido realizar todas las figuras propuestas? ¿He inventado alguna? Espero vuestras
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¡Buenos días! En primer lugar recordaros que necesito respuesta por vuestra parte de que vais siguiendo las actividades del blog . Es una tarea sencilla. Much@s compañer@s ya me han contestado . En esta semana hay que intentar mimar (representar con gestos y sin hablar) una historia que inventaréis al escuchar los vídeos siguientes. Primero, Segundo y Tercero  representaréis la historia para vuestras familias y me enviaréis el título que le habéis puesto.  Cuarto, Quinto y Sexto también se la mostraréis a vuestros familiares y además del título me enviaréis  un resumen cortito de lo que habéis imaginado.  Vídeo para  Primero, Segundo y Tercero: Para Cuarto, Quinto y Sexto: Espero vuestras historias. 
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